Педагогическая технология «Утренний круг» в практике работы с детьми
Дополнительная проф. программа повышения квалификации (36 ч.)
Пользуясь нашим сайтом, вы соглашаетесь с тем, что мы используем cookies
Курс для педагогов д/с и начальной школы
работающих с детьми от 3 до 10 лет
Вы хотите внедрить в работу утренний круг
Вы что-то слышали про детский совет и утренний круг, но не понимаете как внедрить эту технологию в реальную практику.
Вы столкнулись со сложностями при реализации
Вы уже начали что-то пробовать, но возникли проблемы с дисциплиной, наполнением основной части круга, построением диалога с детьми и т.д.
Вы ищете новые форматы работы в кругу
Вы хотите обогатить ваши круги новыми формами и приемами взаимодействия с детьми.
Особенности и отличия данного курса
- Видеопримеры кругов с детьмиКаждый урок курса сопровождает видеопример круга с детьми из реальной практики педагога, а также его методический разбор.
- Конкретные идеи и приемы для практики20% курса – объяснение сути технологии и смысла приемов. 80% — описание конкретных идей и приемов, которые можно тут же реализовать на практике.
- Telegram-чат с авторами курсаВы можете задавать вопросы практикующим педагогам, уже реализующим данную технологию. А также делиться своими достижениями в ходе обучения.
- Неограниченный доступДоступ ко всем материалам программы не ограничен.
- Электронный сертификат участника и сертификат о трансляции опытаКаждый участник получает именной электронный сертификат о прохождении программы.
Педагоги, которые захотят поделиться результатами внедрения технологии после обучения, могут получить сертификат о трансляции опыта. - Сможете использовать идеи курса не только в кругуА также на занятиях или в свободной деятельности.
Программа курса
Каждый урок сопровождается видеопримером утреннего круга с детьми
- Урок 1. Технология «Утренний круг». Как понять смысл и организовать круг в группе или классе?
- Цель и задачи технологии.
- Утренний круг. Детский совет. Групповой сбор. В чем разница?
- Варианты кругов: утренний, вечерний, ситуативный, рефлексивный.
- Видео пример утреннего круга с детьми подготовительной группы по сбору детских идей для планирования образовательной деятельности.
- Урок 2. Предвидя проблемы. Или как решить вопрос с организацией и дисциплиной во время круга?
- Атмосфера круга. Отличие от занятий.
- С чего начать подготовку к кругу?
- Предметы помощники: медиаторы пространства, флипчарт, игрушка-говорушка и т.д.
- Сигнал сбора. Варианты рассадки. Время и структура круга.
- Правила круга: как обсудить с детьми и внедрить?
- Видеопример утреннего круга по обсуждению и внедрению правил с детьми во второй младшей группе.
- Урок 3. Начало круга. Приветствие и дружные игры.
- Начало круга и варианты приветствия в разном возрасте детей.
- Игры на развитие эмоционального интеллекта.
- Дружные игры: что это такое и как их проводить?
- Сборник «Варианты приветствия в кругу и дружные игры»
- Видеокартотека дружных игр.
- Урок 4. Диалог с детьми. Как слышать детей и фиксировать их ответы?
- Способы и методы фиксации детских ответов. Интеллект карты. Метод трех вопросов.
- Диалог с детьми. Принципы развивающего и партнерского общения с детьми.
- Видеопример утреннего круга с детьми подготовительной группы на тему "Зачем людям уметь читать?"
- Урок 5. Обмен новостями как форма работы в кругу.
- Как организовать обмен новостями в кругу?
- Как не затянуть общение - «нехитрые хитрости».
- Идеи активизации малоактивных детей.
- Новости, перерастающие в проекты.
- Видеопример утреннего круга в старшей группе о внедрении практики обмена новостями.
- Урок 6. Работа с календарями и планирование.
- Виды календарей и планирование.
- Как ввести календарь в работу с детьми?
- Видео пример утреннего уруга с детьми млашдшего дошкольного возраста.
- Видео пример утреннего уруга с детьми старшего дошкольного возраста.
- Приемы эйдетики в работе с календарем.
- Как выучить последовательность месяцев и времен года?
- Урок 7. Как обсуждать поступки детей и вопросы дисциплины на утреннем кругу?
- Детский совет как способ преодоления проблем посредством активного поиска решений.
- Разница подходов: «Замечания и наказания» и «Решение проблемы».
- Метод разыгрывания проблемной ситуации.
- Как обсуждать с детьми проблемные ситуации?
- Видеокартотека решения проблемных ситуаций методом разыгрывания.
- Урок 8. Интересные формы для работы в кругу.
- Вопрос дня ребенку.
- Киноклуб с детьми.
- Похваляшки и практики благодарности.
- Игра «Самоопределение».
- Видеопример утреннего круга с детьми старшей группы по внедрению практики благодарности.
- Урок 9. Рефлексивный круг.
- Рефлексия в работе с дошкольниками и детьми начальной школы.
- Рефлексивые форматы: рисунок, обсуждение, работа с видео.
- Рефлексивный круг с детьми с применение ассоциативных карт.
- Видеопример рефлексивного круга с детьми подготовительной группы
- Видеопример рефлексивного круга с детьми по итогу образовательного события "Девочки - мальчики" с применением ассоциативных карт.
- Урок 10. Утренний круг с детьми раннего возраста.
- Как проводить утренний круг с малышами?
- Два видеопримера с ребятами ясельной группы.
В результате обучения вы:
- Внедрите в вашу практику современную технологию утреннего кругаПоймете структуру круга и его содержание.
- Обогатите ваши круги с детьми новыми формами взаимодействияВопрос дня ребенку, рефлексивный итог, дружные игры, работа с календарями и другое.
- Научитесь управлять поведением детей через детский советСможете решать сложные ситуации привлекая детей и используя их идеи.
- Освоите методику развивающих вопросовИ ведения развивающего диалога с детьми.
- Увидите видеопримеры кругов из реальной практикиВоспользуетесь идеями коллег и научитесь на чужих ошибках.
Результат получите не только вы, но и ребята!
Благодаря технологии круга:
- Развивается свободная речьРебёнок учится излагать свои мысли свободно, без конспектов и подсказок.
- Формируется коллектив группы или классаДружные игры и атмосфера круга напрямую влияют на это.
- Дети учатся взаимоуважению друг к другуСлышать товарища, не перебивать, говорить по очереди и обращать внимание на чужие идеи.
- Укрепляется уверенность в себеУходит излишняя стеснительность и страх быть в центре внимания, отвечать у доски.
- Формируется ответственность и осознанный подход к решению непростых ситуацийДети учатся выстраивать причинно-следственные связи и мыслить в парадигме: «Как я могу решить / исправить» ситуацию.
Авторы материалов
- Анна Николаева
- Руководитель образовательной организации "Надежный взрослый" (на рынке с 2018 г.)
- 12 лет в образовании.
- Автор 15+ образовательных программ по обучению и воспитанию детей.
- 8000+ довольных учеников.
- Анастасия Жучкова
- Педагог, старший воспитатель.
- Лауреат всероссийского конкурса "Воспитатель года России" (2021 г.)
- Лауреат муниципальной премии «Признания» (2022 г.)
- Член жюри профессиональных конкурсов «Воспитатели России» и «Воспитатель года России».
- Участник проекта на ОТВ «Тружусь и горжусь» (представление профессии "воспитатель").
Стоимость обучения
Уроки будут доступны в течение суток после оплаты
Педагогическая технология «Утренний круг» в практике работы с детьми (36 ч.)
5000 ₽
- Удостоверение о повышении квалификации уст. образца (высылается почтой на адрес, который укажете в договоре)
- 10 уроков
- Доступ навсегда
Оплатить
Если вы планируете оплатить обучение за счет бюджетных средств, то оставьте нам заявку. И мы свяжемся с вами.
Оставить заявку
Заявка для юридических лиц
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01277-66/02093366 от 08.04.2025
