Современные практики установления дисциплины в детском коллективе и работы с неуправляемыми детьми дошкольного возраста
Пройдите курс и научитесь управлять поведением детей, используя инструменты гуманной педагогики и позитивной дисциплины.
Дополнительная проф. программа повышения квалификации (72 ч.)
Дополнительная проф. программа повышения квалификации (72 ч.)
Скачать сборник педагогических посланий
Скачать сборник
Пользуясь нашим сайтом, вы соглашаетесь с тем, что мы используем cookies
Курс подойдет вам
Если вы работаете в д/с и вас беспокоит:
Поведение некоторых детей
Вы хотите научиться правильно реагировать на детскую агрессию, истерики или упрямство.
Дисциплина в группе
Ссоры, обзывательства и ябедничество. Конфликты между детьми, перерастающие в драки.
Дети не воспринимают вас всерьез
Не соблюдают правила, не слышат просьб или не реагируют на них.
Шаг за шагом, мы решим эти проблемы
Уроки курса нам помогут:
- Почему дети становятся неуправляемыми?
- Базовые потребности в безопасности и надежной привязанности как основа поведения.
- Токсичные стили воспитания.
- Разбор видеоэксперимента, в котором представлены ключевые стили взаимодействия с детьми.
- Откуда взялась детская «вседозволенность», и что с ней делать?
- Три стиля взаимодействия с детьми и их влияние на поведение детей.
- Как проявляется попустительство в отношениях между взрослым и ребенком?
- Дети без границ. Откуда берется детская «манипуляция» взрослым.
- Властная забота или стиль воспитания, который использует надежный взрослый.
- Что такое властная забота?
- Возможно ли быть с детьми на равных? Если да, то как?
- Чем опасны поощрения и наказания?
- Что формирует страх наказаний и жажду одобрения?
- Воспитание ответственности как противовес наказаниям и поощрениям.
Что такое ответственность?- Воспитание стыдом и виной как ключевая ошибка в воспитании ответственности
- Как формировать ответственность в детях?
- Сборник сильных коуч-вопросов для дошкольников, которые помогут научить их ответственности
- Как помочь детям извлекать полезные уроки из поступков?
- Самоценность как основа "хорошего" поведения
- Что такое самоценность и для чего она нужна в вопросах дисциплины?
- Взаимосвязь детской самостоятельности с поведением и дисциплиной. Как педагог забирает у детей самостоятельность?
- Сборник приемов и фраз на случай, если ребенок говорит «Я не могу», «У меня не получится»
- Ошибка как повод формирования уверенности в себе
- Эффективное сотрудничество. Или как привлечь детей на свою сторону?
- Как фиксировать успехи детей без сравнения себя с другими?
- Позитивное подкрепление как инструмент позитивной дисциплины
- Развиваем в детях сопричастность. Учимся слышать «голос ребенка»
- Как работает детский совет?
- Утренний круг или групповой сбор. Как организовать и о чем говорить?
- Как работает детский совет?
- Как на нем обсуждать правильно ситуации и поведение детей
- Повестка дня. Как работает?
- Правила с детьми. Как устанавливать и поддерживать?
- Анти-примеры установления правил с дошкольниками.
- Как выглядят правила в группе д/с в зависимости от возраста детей?
- Ошибки в установлении, обсуждении и размещении правил
- Разговор о правилах: актуализация, как правильно напомнить, закрепление
- Как вводить запреты из позиции взаимоуважения?
- Как правильно устанавливать запреты для детей?
- Счастливый уголок для эмоциональной перезарядки в группе
- Общение детей друг с другом. Решаем конфликты, учимся экологичной коммуникации.
- Как развивается общение между дошкольниками?
- Конфликты между дошкольниками: почему и что делать?
- Личные границы в общении дошкольников.
- Групповые игры на сплочение и установление доверительных отношений
- Особенность игр на сплочение и установление доверия между всеми участниками образовательного процесса (дети, родители, педагоги) педагоги
- Как правильно играть?
- Три сборника с играми (от 3х до 9 лет): «Игры с детьми всей группы», «Игры парами», «Игры на доверие между взрослым и ребенком».
- Как работать с детской злостью и агрессией?
- Зачем человеку злость?
- Амбивалентность. Или как помочь ребенку принять свою плохость?
- Как познакомить ребенка со злостью и научить выражать экологично?
Видеоуроки от экспертов
-
- Подборка приемов, помогающих замотивировать детей младшего и старшего дошкольного возраста.
- 5 идей превращения приборки в игровую ситуацию.
- Подборка картинок и необычной музыки для сбора игрушек.
-
- Что стоит знать педагогу д/с об особенностях диагнозов ЗПР и СДВГ, чтобы чувствовать себя уверенно и продуктивно?
- Практические методы эффективного взаимодействия с детьми и организации пребывания ребенка в ДОУ, включения его в повседневную жизнь группы и режимные моменты.
-
- Прием, который поможет успокоить детей за 5 секунд.
- 6 приемов, которые помогут управлять вниманием детей.
- Видеопримеры каждого приема с группой детей.
- Пример занятия, из которого вы узнаете:
- Как выглядит на практике стиль взаимодействия с детьми под названием “Властная забота”.
- Приемы и способы, помогающие поддерживать позитивную дисциплину на занятии.
В результате обучения вы:
-
Научитесь поддерживать дисциплину в группеНе используя крик, унижения или авторитарность. -
Сможете стать надежным взрослымНа которого будет опираться «неуправляемый ребенок» в процессе изменения своего поведения. -
Поймете, как правильно работать с детской агрессией и злостьюАктивной и пассивной. -
Начнете решать детские конфликтыС пользой для каждого участника ссоры. -
Воспитаете уверенных в себе детейКоторые ощущают собственную ценность, и поэтому не хотят унижать других или самоутверждаться за их счет. -
Создадите в группе отношения, основанные на позиции двойного уважения:По отношению к ребенку и по отношению к педагогам.
Результат получите не только вы
Но и ребята в вашей группе, которые:
- Начнут слышать и слушаться Вас не из-за страха наказанияА потому что сами этого заходят
- Будут вести себя спокойнее и тише в группе
- Научатся экологично выстраивать границы друг с другомБез вреда для себя и других детей
- Станут добрее по отношению друг к другуНаучатся взаимопомощи и взаимовыручке
Спикеры программы
Вот что говорят люди, которые уже прошли курс
Стоимость обучения
Уроки будут доступны в течение суток после оплаты
Современные практики установления дисциплины в детском коллективе и работы с неуправляемыми детьми дошкольного возраста (72 ч.)
9100 ₽
- Удостоверение о повышении квалификации уст. образца (высылается почтой на адрес, который укажете в договоре)
- 12 уроков
- 4 видеоурока от экспертов
- Telegram-чат с авторами курса
- Доступ навсегда
Оплатить
Если вы планируете оплатить обучение за счет бюджетных средств, то оставьте нам заявку. И мы свяжемся с вами.
Оставить заявку
Заявка для юридических лиц
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01277-66/02093366 от 08.04.2025
